課程名稱 |
文字學乙上 Chinese Paleography (b)(1) |
開課學期 |
101-1 |
授課對象 |
中國文學系 |
授課教師 |
徐富昌 |
課號 |
CHIN2001 |
課程識別碼 |
101 211B1 |
班次 |
01 |
學分 |
2 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期二3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
共105 |
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學號單號 且 限學士班二年級以上 總人數上限:50人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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課程概述 |
一、課程大綱及進度:
第一講、緒論
1-1、文字學的含義與範圍
1-2、文字學的目的與效用
1-3、文字學及其分支學科
第二講、文字和文字的發生
2-1、文字的定義
2-2、文字起源的一般原理
2-3、文字起源的蠡測
第三講、中國文字的起源
3-1、關於中國文字起源的種種說法
3-2、關於中國文字形成問題的討論
3-3、中國文字發展過程的主要變化
第四講、中國文字的演變
4-1、殷商文字
4-2、西周春秋文字
4-3、戰國文字
4-4、秦系文字
4-5、漢代文字
4-6、魏晉以來文字
第五講、中國文字結構理論
5-1、形體結構的重要性
5-2、六書說
5-3、六書檢討
5-4、三書說及其檢討
第六講、象形字
6-1、象形釋義
6-2、象形字的特徵與分類
6-3、象形字舉例
第七講、指事字
7-1、關於指事與指示
7-2、指事字的特徵與分類
7-3、指事字舉例
第八講、會意字
8-1、會意釋義
8-2、會意字的特徵與分類
8-3、會意字舉例
第九講、形聲字
9-1、形聲釋義
9-2、形聲字的產生與發展
9-3、形聲字的分類
9-4、形符與聲符
9-5、形聲字舉例
第十講、假借字與轉注字
10-1、假借、轉注釋義
10-2、本字與假借
10-3、假借字的產生和應用
10-4、通假
10-5、轉注字的產生和作用
第十一講、異體字與異讀字
11-1、異體字釋義
11-2、異體字的來源
11-3、異體字舉例
11-4、異讀字釋義
11-5、異讀字的來源
11-6、異讀字舉例
第十二講、古今字
12-1、古今字釋義
12-2、古今字形成的原因
12-3、古今字舉例
第十三講、同音字
13-1、同音字釋義
13-2、同音字產生的原因
13-3、同形同音字
13-4、異形同音字
第十四講、文字的分化與混同及同形字
14-1、文字的分化
14-2、文字的混同
14-3、混同與同形字
第十五講、一字多形與一字多音
15-1、字形與音義的關係
15-2、一詞多形
15-3、一字多音
15-3、引申與一字多義
第十六講、總結
附 講、說文及作業相關資料 |
課程目標 |
一、課程大綱及進度:
第一講、緒論
1-1、文字學的含義與範圍
1-2、文字學的目的與效用
1-3、文字學及其分支學科
第二講、文字和文字的發生
2-1、文字的定義
2-2、文字起源的一般原理
2-3、文字起源的蠡測
第三講、中國文字的起源
3-1、關於中國文字起源的種種說法
3-2、關於中國文字形成問題的討論
3-3、中國文字發展過程的主要變化
第四講、中國文字的演變
4-1、殷商文字
4-2、西周春秋文字
4-3、戰國文字
4-4、秦系文字
4-5、漢代文字
4-6、魏晉以來文字
第五講、中國文字結構理論
5-1、形體結構的重要性
5-2、六書說
5-3、六書檢討
5-4、三書說及其檢討
第六講、象形字
6-1、象形釋義
6-2、象形字的特徵與分類
6-3、象形字舉例
第七講、指事字
7-1、關於指事與指示
7-2、指事字的特徵與分類
7-3、指事字舉例
第八講、會意字
8-1、會意釋義
8-2、會意字的特徵與分類
8-3、會意字舉例
第九講、形聲字
9-1、形聲釋義
9-2、形聲字的產生與發展
9-3、形聲字的分類
9-4、形符與聲符
9-5、形聲字舉例
第十講、假借字與轉注字
10-1、假借、轉注釋義
10-2、本字與假借
10-3、假借字的產生和應用
10-4、通假
10-5、轉注字的產生和作用
第十一講、異體字與異讀字
11-1、異體字釋義
11-2、異體字的來源
11-3、異體字舉例
11-4、異讀字釋義
11-5、異讀字的來源
11-6、異讀字舉例
第十二講、古今字
12-1、古今字釋義
12-2、古今字形成的原因
12-3、古今字舉例
第十三講、同音字
13-1、同音字釋義
13-2、同音字產生的原因
13-3、同形同音字
13-4、異形同音字
第十四講、文字的分化與混同及同形字
14-1、文字的分化
14-2、文字的混同
14-3、混同與同形字
第十五講、一字多形與一字多音
15-1、字形與音義的關係
15-2、一詞多形
15-3、一字多音
15-3、引申與一字多義
第十六講、總結
附 講、說文及作業相關資料 |
課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中考 |
40% |
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2. |
期末考 |
40% |
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3. |
作業 |
20% |
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